以全面了解课堂教学实际情况、优化教学管理为核心目标。管理学院于2026年5月11日在二号教学楼0217教师召开2025-2026-2学期期中教学学生座谈会。本次会议旨在收集各学科教师课堂教学的真实反馈，重点了解教师教学态度、课堂效果及课后答疑辅导等方面的真实反馈。管理学院院长任剑新、党总支书记张洪东、教学副院长郑鸣皋及科研副院长胡欣出席会议，各班学生代表参加会议。

会议伊始，郑鸣皋副院长发表开场讲话，明确本次座谈会旨在搭建师生沟通桥梁，全面了解本学期教学开展、学生学习及校园基础设施保障等实际情况，鼓励各位学生代表畅所欲言，真实反映班级同学的想法与诉求。

随后，各班学生代表依次发言，汇报本班本学期课程学习进度、课堂学习状态、学生日常表现，同时细致反馈了课程学习、硬件基础设施等方面存在的问题，为学院掌握学情提供了真实依据。

交流过程中，任剑新院长认真聆听每一位学生代表的发言，针对同学们反馈的各类问题逐一细致询问，反复厘清问题细节，全面掌握真实情况，并围绕人工智能赋能教育作讲话。院长指出，人工智能是助力学习的优质教育工具，能够有效拉近人与人之间的认知差距，面对难度较高的数理难题，人工智能可以做到细致讲解、耐心答疑，其广博的知识面能为学生学习提供全方位支持。他勉励同学们主动拥抱人工智能时代，合理利用工具辅助学习，借助人工智能缩小认知差距，最终实现以科技服务学习、以工具提升个人素养，助力自身全面发展，推动学院教育教学质量稳步提升。

张洪东书记针对学生代表集中反映的高等数学课程难度大、学习掌握困难的核心问题，提出可借鉴往届学长学姐成功经验，组建高数学习小组，以互帮互助、共同研讨的形式破解学习难题；同时强调各班学习委员要切实发挥带头引领作用，主动扛起责任，带动班级同学攻克学习难关。此外，张洪东书记明确，学院高度重视课堂到课考勤工作，正在积极研究、制定优化管理方法，以维护良好课堂秩序。

随后，胡欣副院长结合本次座谈会学生反馈情况，作出总结发言。她表示，当前部分学生自我管理能力仍有提升空间，勉励各位学生代表充分发挥主观能动性，不仅要立足自身、做好标杆，以实际行动影响身边同学，带动班级形成优良学风，更要力所能及帮助身边同学解决问题，切实发挥好师生沟通的桥梁纽带与示范引领作用。

本次期中学生座谈会，为学院明确了后续整改与优化方向。未来，学院将持续聚焦学生需求，狠抓教学质量、强化学风建设。学院将与全体同学携手共进，打造更优质的学习成长平台，助力每一位学子学有所成、全面发展。